杠桿原理的啟發

❶ 誰發明了桿秤

桿秤製作的傳說有兩種，一是魯班所發明，二是范蠡所製作。

1、木桿秤是魯班發明的，根據北斗七星和南斗六星在桿秤上刻制13顆星花，定13兩為一斤；秦始皇統一六國後，添加「福祿壽」三星，正好十六星，改一斤為16兩，並頒布統一度量衡的詔書；

2、另一種說法是范蠡所制，他由一個魚販的難處那得到啟示先用根竹竿，一邊放水筒，一邊放魚，利用杠桿原理發明；

後來他進行改造根據北斗七星和南斗六星在桿秤上刻制13顆星花，定13兩為一斤，但因為有些商家缺斤少兩，便添加「福祿壽」三星，表明，缺一兩少福，缺二兩少祿，缺三兩少壽。

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桿秤是人類發明的各種衡器中歷史最悠久的一種。在中國湖南長沙東郊楚墓出土的公元前700年前的文物中，已有各種精製的砝碼、秤桿、秤盤、系秤盤的絲線和提繩等。中國漢墓出土的公元前200年前的文物中，已有各種規格的桿秤砣。

1989年，在中國陝西眉縣常興鎮堯上村的一座漢代單窯磚墓中，發現完整的木質桿秤遺物，其製作時間約在公元前1～公元1世紀。古代桿秤的發展，長期停留在採用繩紐、非定量砣和木、竹、骨秤桿的基礎上，並由手工製作。

直到20世紀，桿秤才由傳統的繩紐結構，逐漸改變為外刀紐與刀承或內刀紐與刀承結構。1949年後，中國為了加強計量法制管理，先後制訂了桿秤檢定規程和國家標准。

1985～1987年，中國對桿秤結構作了一次重大改革，將原來的木質桿改為金屬桿，從而解決了木質桿的計量准確度受地區及天氣影響的弊病，並適應了半機械化、標准化、通用化和大批量生產的需要。但桿秤因其計量准確度低，已漸趨淘汰。

❷ 通過杠桿你能得到什麼啟發

這個故事的原理至今影響深遠，他告訴我們，通過一個原理，我們可以聯想到很多好版辦法來處理事權情。我們要活學活用所學到的知識，最重要的是我們平時做事情一定要積極開動腦筋，將所學到的知識運到生活中我們每天都在靠別人活著，你可千萬別不承認，如果所有賣服裝的商店都關門了，我們是不是每天都要全裸出行了；如果所以的飯店商超都關門了，我們是不是就沒得吃了；如果沒有建築工人修建公路和房子，我們是不是就要天當被地當床了；

❸ 聯系下面物理學中的杠桿原理示意圖和阿基米德的名言，想一想你獲得了怎樣的信息或啟示（可以從物理

❹ 阿基米德說:「給我一個支點,我就能撬動地球。」這句話蘊含著什麼道理有什麼啟示

這句話形容杠桿的作用之大：只要有合適的工具和一個合適的支點，利用杠桿原理可以把地球(像地球一樣質量物體)輕松搬動。二重物平衡時，離支點的距離與重量成反比。

二千一百九十年前，在古希臘西西里島的敘拉古國，出現一位偉大的物理學家。他叫阿基米德（公元前287——212年）。

阿基米德的一生勤奮好學，專心一志地獻身於科學，忠於祖國，受到人們的尊敬與贊揚。阿基米德曾發現杠桿定律和以他的名字命名的阿基米德定律。現在這句話被一些年輕人賦予了新的含義，是指只要給我一次機會，我會創造一個奇跡的意思。

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杠桿原理的定義

杠桿又分稱費力杠桿、省力杠桿和等臂杠桿，杠桿原理也稱為「杠桿平衡條件」。要使杠桿平衡，作用在杠桿上的兩個力矩（力與力臂的乘積）大小必須相等。

上述原理用公式表示為：動力×動力臂=阻力×阻力臂，用代數式表示為F1· L1=F2·L2。式中，F1表示動力，L1表示動力臂，F2表示阻力，L2表示阻力臂。從上式可看出，要使杠桿達到平衡，動力臂是阻力臂的幾倍，阻力就是動力的幾倍。

❺ 阿基米德的杠桿原理給我們的啟示是什麼 快 thank you了

1：天下沒有免費的午餐,要想省力,必須多移動距離.
2：有時候,為了達到目的（省力）,多走一點彎路（費距離）是必須的.也是值得的.

❻ 古希臘科學家阿基米德曾說，只要在宇宙中給他一個支點，他就能撬起地球。此名言包含什麼啟發

阿基米德【Archimedes】（約前287年—前212年），偉大的古希臘哲學家、數學家、物理學
阿基米德
家，靜力學和流體靜力學的奠基人。出生於西西里島的敘拉古。從小就善於思考，喜歡辯論。早年游歷過古埃及，曾在亞歷山大城學習。據說他住在亞歷山大里亞時期發明了阿基米德式螺旋抽水機，今天在埃及仍舊使用著。第二次布匿戰爭時期，羅馬大軍圍攻敘拉古，最後阿基米德不幸死在羅馬士兵之手。他一生獻身科學，忠於祖國，受到人們的尊敬和贊揚。

阿基米德的各種畫像(11張)阿基米德出生在古希臘西西里島東南端的敘拉古城。在當時古希臘的輝煌文化已經逐漸衰退，經濟、文化中心逐漸轉移到埃及的亞歷山大城；但是另一方面，義大利半島上新興的羅馬帝國，也正不斷的擴張勢力；北非也有新的國家迦太基興起。阿基米德就是生長在這種新舊勢力交替的時代，而敘拉古城也就成為許多勢力的角力場所。 阿基米德的父親是天文學家和數學家，所以阿基米德從小受家庭影響，十分喜愛數學。大概在他九歲時，父親送他到埃及的亞歷山大城念書。亞歷山大城是當時世界的知識、文化中心，學者雲集，舉凡文學、數學、天文學、醫學的研究都很發達，阿基米德在這里跟隨許多著名的數學家學習，包括有名的幾何學大師—歐幾里德，在此奠定了他日後從事科學研究的基礎。
給我一個支點，我可以撬動地球(杠桿原理)

阿基米德對於機械的研究源自於他在亞歷山大城求學時期。有一天阿基米德在久旱的尼羅河邊散步，看到農民提水澆地相當費力，經過思考之後他發明了一種利用螺旋作用在水管里旋轉而把水吸上來的工具，後世的人叫它做「阿基米德螺旋提水器」，埃及一直到二千年後的現在，還有人使用這種器械。這個工具成了後來螺旋推進器的先祖。當時的歐洲，在工程和日常生活中，經常使用一些簡單機械，譬如：螺絲、滑車、杠桿、齒輪等，阿基米德花了許多時間去研究，發現了「杠桿原理」和「力矩」的觀念，對於經常使用工具製作機械的阿基米德而言，將理論運用到實際的生活上是輕而易舉的。他自己曾說：「給我一個支點和一根足夠長的杠桿，我就能撬動整個地球。」 剛好海維隆王又遇到了一個棘手的問題：國王替埃及托勒密王造了一艘船，因為太大太重，船無法放進海里，國王就對阿基米德說：「你連地球都舉得起來，把一艘船放進海里應該沒問題吧？」於是阿基米德立刻巧妙地組合各種機械，造出一架機具，在一切准備妥當後，將牽引機具的繩子交給國王，國王輕輕一拉，大船果然移動下水，國王不得不為阿基米德的天才所折服。從這個歷史記載的故事裡我們可以明顯的知道，阿基米德極可能是當時全世界對於機械的原理與運用，了解最透徹的人。

❼ 阿基米德發現杠桿原理,說明了什麼道理

越是簡單的問題，越難回答，因為可以思考的角度太多了。
從哲學上來說，我們人具有認識真理的能力，這一點就不用多說廢話了。
物理上，則是力矩平衡。
在平時生活中，人們經常運用杠桿原理，不管人們知不知道，因為省力嘛。而阿基米德發現杠桿原理的意義不在人們經常應用這一點，而是他將其理論化，這一點就不是一般人可以做到的，不過大部分人也不喜歡研究理論。理論的重要性就在於對於所研究的對象，它在某方面的性質，在什麼范圍內遵循什麼樣的規律可以完全確定了。也就是說明了理論很重要的道理。
你還可以從別的角度去理解。甚至你可以對你思考的角度進行思考，再分類什麼的，這不就扯得更遠了嗎。