㈠ 怎樣區分杠桿中的動力和阻力
動力和阻力都是相對的，一般來說對提高杠桿的工作效率的力就是動力，動力到內支點的有效線段的長度就是動容力臂；而對降低杠桿的工作效率的力就是阻力，阻力到支點的有效線段的長度就是阻力臂。要視情況而定，比如，一個人用一根細棒搬一塊石頭，支點是一個木樁。那麼人對細棒的壓力就是動力，而石頭對細棒的壓力就是阻力。如果沒有給定環境，只是單純的兩個力施加在杠桿上，那麼其中的一個力是動力，另外的一個力就是阻力。如果是多各力，取其中的一個力為動力，那麼和它方向相同的力就是動力，而方向相反的力就是阻力。
㈡ 九上物理杠桿 如何找動力和阻力
支點：O動力：F1阻力：F2動力臂：L1阻力臂：L2
動力是使杠桿發生轉動的力，阻力是阻止杠桿轉動的力。
㈢ 如何在杠桿上快速找到動力和阻力
找力的作用點，沿受力方向，畫線，在從支點到力的作用線畫垂線，垂線就是力臂。前提分清是動力點還是阻力點。
㈣ 怎樣判斷杠桿原理中的動力和阻力
動力與阻力其實是相對的，即定義好了動力，那麼相對的就是阻力。
動力卻使杠桿轉動的力；而阻力則是阻礙杠桿轉動的力。比如：用一個長木棍手撬石頭，此時人所用的撬力或壓力是動力（因為這個力會使木棍按人所想要的方向轉動），而大頭壓在木棍上的這個壓力是阻力。
要使杠桿平衡，作用在杠桿上的兩個力矩（力與力臂的乘積）大小必須相等。即：動力×動力臂=阻力×阻力臂，用代數式表示為F1·L1=F2·L2。
式中，F1表示動力，L1表示動力臂，F2表示阻力，L2表示阻力臂。從上式可看出，要使杠桿達到平衡，動力臂是阻力臂的幾倍，動力就是阻力的幾倍。
(4)杠桿動力和阻力怎麼找擴展閱讀：
在使用杠桿時，為了省力，就應該用動力臂比阻力臂長的杠桿；如果想要省距離，就應該用動力臂比阻力臂短的杠桿。因此使用杠桿可以省力，也可以省距離。但是，要想省力，就必須多移動距離；要想少移動距離，就必須多費些力。要想又省力而又少移動距離，是不可能實現的。
所有使杠桿順時針轉動的力的大小與其對應力臂的乘積等於使杠桿逆時針轉動的力的大小與其對應力臂的乘積。這也叫作杠桿的順逆原則，同樣適用於只有兩個力的情況。
㈤ 如何找杠桿中的阻力
先定好動力方向 —— 使杠杠旋轉的正方向
阻礙杠桿旋轉的力就是阻力
例如一專個人要把蹺蹺板屬壓下 那麼他施加的壓力就是動力（設壓力使蹺蹺板順時針旋轉）
另一邊 坐著一個人 這個人受到的重力阻礙蹺蹺板順時針旋轉 呈現出使蹺蹺板逆時針旋轉的趨勢 這個力就是阻力
反過來也一樣 把重力看成動力 壓力就是阻力
不知道這樣解釋 對你有幫助嗎？
㈥ 杠桿的支點阻力動力有怎麼找
第一，找到那來個無論怎麼受自力都不會移動的點，也就是杠桿無論怎麼用力都繞著它轉動的那個點。
第二：分三步：1、找力臂一定要先找到支點，2、再作力的延長線（不用考慮力的方向，兩端都可以延長），3、用數學的方法，用直尺，從支點作到力的延長線的垂線。這段垂線就是力臂。兩個力臂的方法都是相同的。
找出來後用大括弧標出，並在垂線與力的延長線交點的地方標記垂直符合。
㈦ 怎在杠桿中怎樣判斷阻力
杠桿平衡的條件是（或保持勻速轉動的條件）： 動力臂*動力=阻力臂*阻力
動力作用點就是杠桿回某一側（答也有可能2個力都在杠桿一側）施的力的力的作用點 阻力作用點也一樣
動力臂就是由動力作用點到支點的距離（和小學已知一點過這個點作垂線差不多） 就是正向或反向延長力的作用線 然後在這條延長線上找垂足使其垂直於支點到這個垂足這一段的線段就是動力臂 阻力臂一樣
永遠記住：杠桿平衡的條件是（或保持勻速轉動的條件）： 動力臂*動力=阻力臂*阻力
確實很難理解的 要慢慢悟
㈧ 怎麼看杠桿的阻力臂和動力臂
初中物理學中把一根在力的作用下可繞固定點轉動的硬棒叫做杠桿。杠桿可以是任意形狀的硬棒。力臂是從支點到力的作用線的距離，不是從支點到力的作用點的長度。
動力臂：從支點到動力作用線的垂直距離叫動力臂，通常用L1表示。
阻力臂：從支點到阻力作用線的垂直距離叫阻力臂，通常用L2表示。
如下圖：
(8)杠桿動力和阻力怎麼找擴展閱讀：
阿基米德對杠桿的研究不僅僅停留在理論方面，而且據此原理還進了一系列的發明創造。據說，他曾經藉助杠桿和滑輪組，使停放在沙灘上的桅船順利下水。
在保衛敘拉古免受羅馬海軍襲擊的戰斗中，阿基米德利用杠桿原理製造了遠、近距離的投石器，利用它射出各種飛彈和巨石攻擊敵人，曾把羅馬人阻於敘拉古城外達3年之久。
這里還要順便提及的是，關於杠桿的工作原理，在中國歷史上也有記載過。
戰國時代的墨家曾經總結過這方面的規律，在《墨經》中就有關於天平平衡的記載：「衡木：加重於其一旁，必錘——重相若也。「這句話的意思是：天平衡量的一臂加重物時，另一臂則要加砝碼，且兩者必須等重，天平才能平衡。
這句話對杠桿的平衡說得很全面。裡面有等臂的，有不等臂的；有改變兩端重量使它偏動的，也有改變兩臂長度使它偏動的。這樣的記載，在世界物理學史上也是非常有價值的。
㈨ 怎麼找杠桿的動力,阻力
看來書面的東東你不是很好理解，那我說點通俗的吧~
杠桿簡單的說就是一根棍子放在一塊石頭（支點）上。你也可以理解成一把尺子放在橡皮（支點）上。
兩大力臂就是由橡皮這個支點分隔開的，可長可短。
■■
↓
■■
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∧
如圖所示，∧代表支點（橡皮），■代表重物（另一塊橡皮），↓代表你的手指。
發明杠桿的目的就是使更小的力翹起更重的物體。
這個目的參照上圖可以說成，你用力壓尺子翹起一塊橡皮。
因為你用了力橡皮才會升起，所以你施的力是動力，也就是說你在杠桿的哪一邊施力哪一邊就是動力臂。
同樣，因為橡皮本身是不會動的，所以他會對你用的力起到阻礙作用，也就是說，橡皮（重物）在哪邊，哪邊就是阻力臂。
你用兩塊橡皮和一把尺子自己玩一玩就會明白的更快了，你把手指和橡皮放在尺子的不同位置用的力也是不一樣的，這就是動力臂和阻力臂的長短對力的影響。呵呵，試試吧，希望對你有所幫助
㈩ 如何准確找到杠桿中動力和阻力的方向
首先剪刀的受力有手給的力（F）和所剪物的反作用力（N）
F的方向可以通過自己感覺專，順著手捏合屬的方向，是動力。
N的方向是垂直與剪刀刀刃的，是阻力。
在剪物體時上下兩個N有夾角，把他們分解成垂直於剪刀軸線的N1，N2和水平於軸線的N3,N4四個分力。
N1,N2方向相反，抵消，但一上一下壓著物體產生摩擦力f。N3,N4合為一個使物體向剪刀口外滑出的力H.
如果f大於H,物體不能滑出，被剪斷，如剪紙。
如果f小於H，物體滑出，不被剪斷，基本上就是這么個原理，我以前也老弄不清楚的