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轻质杠杆特点

发布时间: 2021-03-15 12:37:43

『壹』 如图所示,画出使轻质杠杆保持平衡的最小力F的示意图和对应的力臂。


『贰』 哪些,省力杠杆有哪些,既不省力也不费力的杠杆有哪些

一、省力杠杆

省力杠杆的动力臂大于阻力臂,平衡时动力小于阻力。

生活中开瓶器、榨汁器、胡桃钳、扳手、撬棍、门、订书机、跳水板……这种杠杆动力点一定比重力点距离支点近,所以永远是省力的。

二、既不省力也不费力的杠杆(等臂杠杆)

动力臂和阻力臂长度相同,既不省力也不费力,既不省距离也不费距离。主要由支点的位置决定,或者说由臂的长度决定。所以这类杠杆是等臂杠杆。例如天平,定滑轮,跷跷板等。

(2)轻质杠杆特点扩展阅读

杠杆除了省力杠杆和等臂杠杆外,还有费力杠杆、复试杠杆。

1、费力杠杆

这类杠杆的特点是动力臂比阻力臂短,所以这类杠杆是费力杠杆,然而能够节省距离。例如镊子,手臂,鱼竿,皮划艇的桨,下颚,锹、扫帚、球棍,理发剪刀等以一手为支点,一手为动力的器械。

2、复式杠杆

这类杠杆是一组耦合在一起的杠杆,前一个杠杆的阻力会紧接地成为后一个杠杆的动力。几乎所有的磅秤都会应用到某种复式杠杆机制。生活中常见例子包括指甲剪、钢琴键盘。

『叁』 物理杠杆

(1)杆的基本概念
呼叫利用一个可以旋转力作用下绕固定点硬棒。

利用5个术语:①支点:杠杆围绕旋转点(O);②功率:旋转的杆力(F1);③阻力:抑制杆旋转力(F2);④动力臂:从支点的作用的电源线的距离(L1);⑤阻力臂:从支点的距离的电阻的作用线(L2)。

(2)杠杆的平衡条件

功率×动力臂=阻力×阻力臂,平衡的条件是阿基米德发现了杠杆原理。

(3)三杆:

①和精力杠杆:L1> L2,F1 <F2平衡。其特点是省力,但距离收费。 (如剪刀铁皮剪,剪切机,螺丝刀)

②毫不费力杠杆:L1F2。特点是费力,但省距离。 (如钓竿,理发剪等)
③臂杆:L1 = L2,平衡时F1 = F2。特点是既不努力也不费力。 (如:平衡

『肆』 物理期末复习题

初二物理期末复习题一、填空题:1.杠杆静止不动或者匀速转动都叫做杠杆___________。省力杠杆的特点是________;费力杠杆的特点是________。2.关于实验“研究杠杆的平衡条件”:(1)实验器材有:带刻度的杠杆和弹簧夹、支架、钩码和________。(2)实验时,先将杠杆安装在支架上,应调节____________,使杠杆在________位置平衡。(3)在实验中,把两只0.5牛的钩码挂在图1中杠杆的C点处,要保持杠杆水平平衡,应在A点挂____牛的钩码;若用弹簧秤在B点拉着杠杆使它水平平衡,则最小的拉力为____牛,且方向应________。3.一根杠杆,动力臂是阻力臂的1/5,要使杠杆平衡,动力必须是阻力的____倍。这是一根____杠杆。4.某同学研究定滑轮的使用特点,他每次都匀速提起钩码,研究过程如图3所示,请仔细观察图中的操作和测量结果,然后归纳得出初步结论。比较a.b.两图可知:______________________________________________________________;比较b.c.d.三图可知:______________________________________________________________。5.运动员在撑杆跳高时,经历助跑——起跳——越杆——落下等过程.图是起跳的情景,此时运动员的能转化为 能。
6.如图所示,质量为2千克的物体在力F的作用下以4米/秒的速度在水平面上做匀速直线运动,此时弹簧秤的读数为1.5牛,则拉力F为_____,物体与水平地面的摩擦力为_______牛,在5秒钟内F做的功是______,其功率为_______瓦。7.在运载火箭的推动下,“神舟五号”载人飞船飞离地面的过程中,速度越来越大,在此过程中,航天英雄杨利伟所具有的动能_____,具有的机械能 。(选填“变大”、“变小”、“保持不变”)8.自行车下坡时,不瞪脚踏板速度也会越来越大,在此过程中,自行车的动能逐渐_______,自行车的重力势能逐渐____。(选填“增大”、“减小”或“不变”)
9.如图13所示,跳伞运动员在“中华第一高楼”---上海金茂大厦进行跳伞。运动员从345m的高度跳下,在下落过程中运动员的重力势能_____(选填“增大”、“不变”或“减小”),若以______为参照物,运动员是静止的。
10.古诗文中有许多描述自然现象的优美诗句。如“无边落木萧萧下,不尽长江滚滚来”,从物理学的角度看,滚滚奔流的长江具有巨大的。
二、作图题:1.写出下图各是什么滑轮,并画出各力的力臂。2.如图所示,O是杠杆的支点,试画出F1和F2的力臂l1和l2。3.小红学习了滑轮之后,用一根绳和一根滑轮,借助木桩设计出图13(甲)装置,将船拉上海滩,小明分析后,认为不太合理,请在图13(乙)中画出你的方法(把绳和滑轮画出来,并标出木桩的位置)4.图是安装在铁路和公路交叉道口的铁路栏杆的示意图.当在A处施加一个动力F时,可将栏杆拉起来,它是一根____________杠杆(选填“省力”、“费力”或“等臂”)。请在图上画出此时动力F的力臂。5.玩具“不倒翁”被扳倒后会自动立起来。请在图中画出此时“不倒翁”所受重力的示意图,并画出重力相对于O点的力臂(黑点表示“不倒翁“的重心)三、选择题:1.关于杠杆平衡条件,下列表达式中正确的是 ( )2.在图2中,能够平衡的杠杆是图 ( )3.在均匀铁条的中点O处用线将其悬挂起来,铁条水平平衡,如图5(a)所示。若将OB弯折,如图(b)所示,则铁条将 ( )A.A端下降,C端上升
B.A端上升,C端下降
C.仍然平衡
D.无法判断4.图示装置中,下列各对力中属于一对平衡力的是 ( )A. 滑轮受到左边绳子的拉力和右边绳子的拉力B. 甲受到的重力和绳子对甲的拉力C. 乙受到的重力和绳子对乙的拉力D. 乙受到的重力和地面对乙的支持力5.如图所示装置中,物块甲重5N,物块乙重3N,甲、乙两物块保持静止状态,不计弹簧测力计自重,滑轮与细绳之间无摩擦,下列分析中,正确的是 ( )A. 弹簧测力计示数为6NB. 甲物块受到合力为零C. 甲物块对地面的压力为2ND. 弹簧测力计的示数为3N6.如图所示的轻质杠杆,AO小于BO,在A、B两端悬挂重物G1和G2后杠杆平衡,若将G1和G2同时向支点O移动相同的距离,则 ( )A.杠杆仍保持平衡B.杠杆的A端向下倾斜C.杠杆的B端向下倾斜 D.无法判断7.如图20所示,滚摆在下降的过程中越转越快,它在下降过程中( )
A.动能增加,势能增加 B.动能增加,势能减少
C.动能减少,势能减少 D.动能减少,势能增加8.洒水车在水平路面上匀速行驶并向地面洒水的过程中,其机械能的变化是( )
A.减小 B.保持不变 C.增大 D.先减小后增大
四、计算题:1.一根不均匀木棒长1米,当用力F1=6牛竖直向上作用在它的A端时,刚能抬起A端,当用力F2=12牛竖直向上作用在它的B端,刚能抬起它的B端,求此棒的重力和重心距A端的距离。五、实验题:1.图是探究动能大小与哪些因素(1)实验中你通过观察 知道动能的大小。
(2)实验中采用方法,使得铜球与钢球滚到水平面的速度相同。
(3)图甲和丙探究的问题是 。

『伍』 初中物理杠杆不太理解 ,求一些此类习题 最好有标准答案,恩,希望也提供一些此类讲解

1、什么是杠杆
物理学上定义的杠杆是一根在力作用下能绕固定点转动的硬棒。所谓硬棒,就是要求在使用时棒不会变形,至于棒的形状则并非一定要求是直的,比如滑轮、轮轴等都可看作是杠杆。
在生产劳动和日常生活中,常接触到杠杆,如买菜使用的杆秤,实验室使用的天平。常用的剪刀、镊子、羊角锤等实际都是杠杆的变形。
2、正确理解力臂的概念
力臂是指从支点到力的作用线的距离,力对支点的转动效果不仅与力的大小有关,还与支点到作用线的垂直距离有关。支点到动力作用线的距离叫动力臂,支点到阻力作用线的距离叫做阻力臂。力的大小相同时,力臂是影响杠杆转动的物理量。
如图甲所示,若分别在杠杆的A点和B点作用竖直向上
的力F1和F2,使杠杆缓缓绕O点转动,当然用力F2较小,因
为F2的力臂较大。
如图乙中,若先后在杠杆同一点A作用垂直于杠杆的
力F1和斜向下的力F2,使杠杆缓缓绕O转动,我们发现用力F1较小,原因同样在于F1的力臂较大。
应用中必须留心力臂的画法。千万不要把转动轴到力作用点的连线误认为是力臂。
图乙中我们还可以看到,若作用点不变,力的方向发生改变,那么力臂也会随着改变,F1的力臂是l1,F2的力臂是l2,而且力臂不一定在杠杆上(如l2)。
3、杠杆平衡表示什么意思:平衡条件是什么。
当有两个力或几个力作用在杠杆上,能使杠杆分别按两个不同方向(比如顺时针或逆时针)转动,若杠杆保持静止不动或匀速转动时,则我们说杠杆平衡了。根据实验可确定杠杆平衡的条件是:
即动力与动力臂的乘积等于阻力与阻力臂的乘积。
应该注意所谓动力与阻力并无严格区别,比如天平测量物体质量时,被测物对底盘的压力与砝码对底盘的压力根本无需分清哪个是动力,哪个是阻力,它们在这里的区别仅在于使杠杆转动的方向不同而已。

『陆』 如图所示,轻质杠杆AB可绕固定点O在竖直平面内自由转动,A端用细绳通过滑轮悬挂着底面积为0.02m 2 的重物

820

『柒』 如图所示的装置,轻质杠杆OA可绕O点转动,已知OB:OA=1:3,挂在B点的重物G的质量是6kg.若杠杆OA在水平

对OA由力矩平衡得:F×OA=mg×OB,则F=

mg
3
=20N,由动滑轮的特点可知,弹簧测力计上的受到拉力为
F
2
=10N.
故选C.

『捌』 高中物理中题目告诉我们轻杆时,是什么意思

在高中如果说明是轻杆就表示质量不计,那么合理就必须是沿杆方向的,因为如果有垂直杆向的合力,就会产生力矩,有力矩,质量有为零,根据公式:力矩=J*Β(J表示转动惯量,B表示角加速度)那杆子就会绕支点以加速度无穷大旋转,这是不合理的,所以力矩必须沿杆向。
当然在高中貌似没讲转动惯量。如果轻杆只是用来连接两个物体,可以认为轻杆受到合力为0,因为如果不为0,则加速度为无穷大了。

『玖』 人们根据什么发明什么

1、人类根据萤火虫发明了人工冷光。

拓展资料:

仿生学

仿生学是一门模仿生物的特殊本领,利用生物的结构和功能原理来研制机械或各种新技术的学科。

仿生学一词是1960年由美国斯蒂尔根据拉丁文“bios(生命方式的意思)”和字尾“nlc(‘具有……的性质’的意思)”构成的。这个词语大约从1961年才开始使用。

某些生物具有的功能迄今比任何人工制造的机械都优越得多,仿生学就是要在工程上实现并有效地应用生物功能的一门学科。例如关于信息接受(感觉功能)、信息传递(神经功能)、自动控制系统等,这种生物体的结构与功能在机械设计方面给了很大启发。可举出的仿生学例子,如将海豚的体形或皮肤结构(游泳时能使身体表面不产生紊流)应用到潜艇设计原理上。

又比如,苍蝇是细菌的传播者,一般归类为害虫,可是苍蝇的楫翅是天然导航仪。而且,它的眼睛是一种“复眼”,由3000多只小眼组成,人们模仿它制成了“蝇眼透镜”。“蝇眼透镜”是一种新型光学元件,它的用途很多。“蝇眼透镜”是用几百或者几千块小透镜整齐排列组合而成的,用它作镜头可以制成“蝇眼照相机”,一次就能照出千百张相同的相片。这种照相机已经用于印刷制版和大量复制电子计算机的微小电路,大大提高了工效和质量。

仿生学也被认为是与控制论有密切关系的一门学科,而控制论主要是将生命现象和机械原理加以比较,进行研究和解释的一门学科。

参考资料:仿生学-网络